Psicología
es la ciencia que estudia la conducta o comportamiento humano y los procesos mentales. La palabra latina psicología fue utilizada por primera vez por el poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de ratione animae humanae a finales del siglo XV o comienzos del XVI.
La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. También podemos encontrar, especialmente en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos. Mientras que el conocimiento psicológico es empleado frecuentemente en la evaluación o tratamiento de las psicopatologías, en las últimas décadas los psicólogos también están siendo empleados en los departamentos de recursos humanos de las organizaciones, en áreas relacionadas con el desarrollo infantil y del envejecimiento, los deportes, los medios de comunicación, el mundo del derecho y las ciencias forenses. Aunque la mayor parte de los psicólogos están involucrados profesionalmente en actividades terapéuticas (clínica, consultoría, educación), una parte también se dedica a la investigación desde las universidades sobre un amplio rango de temas relacionados con el comportamiento humano.
Psi, letra griega comúnmente asociada con la psicología.
Ahora veamos una breve historia de la psicologia
PSICOLOGIA EDUCATIVA
La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.
Además, da soporte a una amplia gama de especialidades que se ubican dentro de los estudios educacionales, incluyendo aprendizaje organizacional, tecnología educativa, desarrollo de planes de estudios, diseño educacional, gestión del aula y educación especial, y contribuye con las ciencias del aprendizaje y con la ciencia cognitiva, de las cuales toma ciertos aspectos. En las universidades, los departamentos de psicología educacional se encuentran habitualmente incluidos dentro de las facultades de educación, siendo posiblemente el motivo de esto la carencia de representación que la psicología educacional tiene en los libros de texto introductorios a la psicología.
La corriente que en la actualidad recibe mayor aceptación considera a la psicología educativa como una disciplina independiente, con sus propias teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas, pudiendo ser en parte entendida por medio de su relación con otras disciplinas y encontrándose fuertemente ligada a la psicología, siendo esta relación análogamente comparable a la existente entre la medicina y la biología, o la ingeniería y la física.
Aunque los términos “psicología educacional” y “psicología escolar” son frecuentemente utilizados como sinónimos, los teóricos e investigadores prefieren ser identificados como psicólogos educacionales, mientras que los profesionales que desempeñan específicamente sus labores en escuelas o en tareas relacionadas con la escuela se identifican como psicólogos escolares.
Los fenómenos psíquicos internos pueden deducirse a partir de ciertas peculiaridades de la conducta y comportamiento externos. La investigación ha demostrado que el individuo es influido por los estímulos sociales al estar o no en presencia de otros y que, en la práctica, todo lo que un individuo experimenta está condicionado en mayor o menor grado por sus contactos sociales.
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Psicologia
Organizacional
La psicologia
organizacional es la rama de la psicología que se encarga del estudio del
comportamiento del ser humano en el mundo del trabajo y las organizaciones, a
demas de los fenómenos psicológicos individuales al interior de las
organizaciones.
Es una disciplina científica
que estudia la conducta del ser humano y sus experiencias en el contexto del
trabajo y la organización desde una perspectiva individual, grupal y
organizacional. Tiene por objetivo describir, explicar y predecir estas
conductas, pero también resolver problemas concretos que aparecen en estos
contextos. Su finalidad principal se resume en dos:
1.- Mejorar el rendimiento y
la productividad
2.- Potenciar el desarrollo
personal y la calidad de vida laboral de los empleados en el trabajo.
Los antecedentes más
inmediatos de esta psicologia son la psicología industrial y la psicología
social.
La psicología organizacional,
deriva de lo que inicialmente se llamó «psicología industrial». Sin embargo la
posterior incorporación de nuevos elementos, provinientes del área de estudio
de la psicología social y aplicados a las organizaciones, marca una diferencia
que no sólo es terminológica, sino también conceptual. Mientras la psicología
organizacional enfatiza en un enfoque sistémico o estructural, poniendo el
acento en las relaciones y procesos de la dinámica de la organización, a la vez
que opera con una idea de organización más amplia, que incluye a las
instituciones no laborales o empresariales (escuelas, hospitales, etc.), la
aproximación al tema de la psicología del trabajo o laboral se ocupa de todos
los aspectos psicológicos del trabajo humano (tales como la ergonomía, el
análisis de puestos de trabajo, o la selección de personal), pero poniendo
énfasis en el comportamiento individual, en la manera en que el individuo actúa
en su contexto laboral, en el carácter de su relación individual con la
organización empresarial en la que trabaja.
Tiene por objeto el estudio y
la optimización del comportamiento del ser humano en las organizaciones,
fundamentalmente en contextos laborales, profesionales y empresariales
(industriales o no), pero también en otros ámbitos institucionales. Esta área
de la psicología constituye, junto a la psicología clínica y la psicología de
la educación, uno de los tres grandes ámbitos de aplicación de esta ciencia del
comportamiento humano.
Rol
del Psicólogo Organizacional
El rol que desempeña es el de estudiar el comportamiento humano dentro de una organización en función a su participación en factores tales como la cultura, el clima, la motivación, el liderazgo, la toma de decisiones, la comunicación, la productividad y la satisfacción laboral.
Funciones
del Psicólogo Organizacional
-Evaluación y selección de
RR.HH., evaluación de desempeño, diagnóstico de necesidades de capacitación,
etc.
-Programas de entrenamiento (capacitación, adiestramiento y desarrollo), programas de desarrollo organizacional, programas de inducción de RR.HH, etc.
-Evaluación y selección de personal, programas de inducción de RR.HH., participación en programas de higiene y seguridad industrial, etc.
-Desempeño de actividades de planificación, organización, dirección y control en la posición de Jefe o Gerente de RR.HH. y/o asistencia en departamentos afines a la especialidad.
-Actividades orientadas a impartir enseñanzas a nivel de pre y post grado en diversas instituciones educativas.
-Estudios relacionados al análisis de diversas variables psicolaborales en las organizaciones.
-Programas de entrenamiento (capacitación, adiestramiento y desarrollo), programas de desarrollo organizacional, programas de inducción de RR.HH, etc.
-Evaluación y selección de personal, programas de inducción de RR.HH., participación en programas de higiene y seguridad industrial, etc.
-Desempeño de actividades de planificación, organización, dirección y control en la posición de Jefe o Gerente de RR.HH. y/o asistencia en departamentos afines a la especialidad.
-Actividades orientadas a impartir enseñanzas a nivel de pre y post grado en diversas instituciones educativas.
-Estudios relacionados al análisis de diversas variables psicolaborales en las organizaciones.
Psicología
forense
La psicología forense es una rama de la Psicología jurídica que se
ocupa de auxiliar al proceso de administración de Justicia
en el ámbito tribunalicio. Es una división de la psicología aplicada relativa a
la recolección, análisis y presentación de evidencia psicológica para
propósitos judiciales.
Por tanto, incluye una comprensión de la lógica sustantiva y procesal del Derecho
en la jurisdicción pertinente para poder realizar
evaluaciones y análisis psicológico-legales e interactuar apropiadamente con
jueces, fiscales, defensores y otros profesionales del proceso judicial.
Un aspecto importante de la Psicología Forense es la capacidad de
testificar ante un juzgado en condición de perito experto, reformulando
hallazgos psicológicos en el lenguaje legal de los juzgados para proveer
información al personal legal de una forma que pueda ser entendida y
aprovechada.
En cada país, los psicólogos forenses deben entender la psicología, reglas y
estándares del sistema jurídico nacional para que sean
considerados como testigos creíbles. Es fundamental el entendimiento del modelo
acusatorio bajo el cual funciona el sistema. También existen reglas sobre la
presentación oral de la pericia, e incluso, la falta de una comprensión firme
de los procedimientos judiciales resultará en la pérdida de credibilidad del
psicólogo forense en el juzgado y su eventual recusación para excluirlo del
proceso.
Un psicólogo forense puede ser entrenado en psicología clínica, social, organizacional o cualquier otra rama de la
psicología, sin embargo la adecuada comprensión teórica y experiencia práctica
en evaluación psicológica a través de instrumentos psicométricos y proyectivos
así como de la psicopatología son fundamentales para la práctica pericial.
Generalmente, las preguntas que se proponen a los psicólogos forenses en
el tribunal no son relativas a cuestiones psicológicas, sino más bien legales;
y la respuesta debe ser en un lenguaje que el tribunal comprenda. Algunos
aspectos que comúnmente son objeto de interrogación del sistema judicial a los
psicólogos forenses son la competencia del acusado para someterse a juicio y
ejercer su legítimo derecho a la defensa, o que se dictamine el estado mental
del procesado al momento de cometer el crimen por el que es acusado, de forma
de conocer la comprensión de la criminalidad del acto punible y la capacidad
del imputado para dirigir sus acciones al momento de la comisión del delito, lo
que tiene una incidencia directa sobre la responsabilidad
penal que se le pueda imputar.
También es función de los psicólogos forenses proveer recomendaciones
con respecto al las condiciones de ejecución de la sentencia y al tratamiento
que debe seguir el acusado, así como cualquier otra información que el juez
requiera, como la referida a factores atenuantes, agravantes o eximientes, la
valoración de la probabilidad de reincidencia y la evaluación de la
credibilidad de los testigos. La Psicología Forense implica también capacitar y
asesorar a policías, criminalistas u otro personal oficial de las fuerzas
públicas de seguridad para proveer información psicológica relevante para el
perfilamiento criminal de presuntos actores de hechos punibles.
